Meta-Analisis & Meta-Sintesis Pembelajaran Berdiferensiasi

Penulis:

Ryan Angga Pratama

Rika Afriani

ISBN: –

Terbit: –
Ukuran: 23 cm x 15 cm
Stok: belum tersedia
Berat: –

Deskripsi:

Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai konsep, implementasi, dan efektivitas pembelajaran berdiferensiasi dalam dunia pendidikan modern. Sebagaimana diketahui, perkembangan pendidikan saat ini menuntut adanya pendekatan yang fleksibel dan adaptif terhadap keragaman peserta didik. Setiap siswa memiliki kemampuan, minat, gaya belajar, dan tingkat kesiapan yang berbeda. Oleh karena itu, penting bagi para pendidik untuk menerapkan strategi yang mampu mengakomodasi perbedaan tersebut. Pembelajaran berdiferensiasi menjadi salah satu pendekatan yang sangat relevan untuk menjawab tantangan ini.

Dalam buku ini, penulis menyajikan analisis menyeluruh melalui dua metode penting dalam penelitian, yaitu meta-analisis dan meta-sintesis. Meta-analisis memungkinkan penulis untuk menggabungkan hasil penelitian kuantitatif yang telah dilakukan di berbagai konteks, sehingga memberikan gambaran yang lebih kuat dan komprehensif tentang efektivitas pembelajaran berdiferensiasi. Sementara itu, meta-sintesis memberikan kesempatan untuk mengeksplorasi lebih dalam pengalaman-pengalaman atau fenomena kualitatif yang dialami oleh para guru dan siswa dalam menerapkan pendekatan ini. Sehingga, secara ringkas, Bagian Pertama disajikan konsep-konsep dasar dari pembahasan umum pada buku ini seperti Pembelajaran Berdiferensiasi, Meta-Analisis, dan Meta-Sintesis. Bagian Kedua, disajikan hasil studi meta-analisis efektivitas pembelajaran berdiferensiasi di Indonesia (Studi tahun 2000-2024). Bagian Ketiga, disajikan hasil studi meta-sintesis membangun keterampilan sosial-emosional siswa melalui pembelajaran berdiferensiasi. Serta Bagian Keempat, disajikan penutup pembahasan buku ini.

Beli Buku: